Специальная мебель для учащихся с инвалидностью

Предметы мебели для учащихся с разными формами инвалидности, нуждающихся в комфортных условий их пребывания в учебных помещениях. В целях создания оптимальных условий для организации образовательного процесса среди детей с ограниченными возможностями здоровья, рекомендуется использовать специальные наборы мебели, позволяющие учащемуся удобно и ортопедически правильно располагаться во время учебного процесса.

Возможности:

-комфортное размещение учащегося, компенсирующее проблемы, вызванные -особенностями здоровья;

-возможность длительного пребывания за учебным местом без ущерба для здоровья;

-уверенная опора, удобство движений;

-соблюдение правил расположения ученика на рабочем месте.

Состав комплекта мебели:

-ортопедический стул;

-подставка для ног;

-абдуктор;

-дополнительные опоры;

-парта с боковой и задней приставкой.

Электронная очередь, адаптированная для инвалидов

Комплекс состоит из пункта регистрации, устанавливаемого при входе, главного информационного табло и мини-табло для каждого оператора. Каждый гражданин выбирает интересующую его услугу в киоске регистрации, получает пронумерованный талон электронной очереди, переходит в зону ожидания и спокойно ждет вызова оператора. Вызов посетителей осуществляется с пульта оператора, при этом на главном информационном табло появляется номер очереди гражданина и номер стойки оператора. Это сообщение также дублируется в голосовом режиме. Для людей, имеющих ограничения по здоровью, посещение пенсионных фондов, поликлиник, центров сервиса коммунальных служб и других учреждений значительно облегчается, если они оборудованы системами электронной очереди, адаптированными для инвалидов. Прежде всего, это касается людей, имеющих инвалидность по зрению, слуху и нарушениям опорно-двигательных функций.

Пособия предназначены для занятий со слабовидящими или незрячими детьми по общеобразовательным предметам в школе, для занятий с дошкольниками в детском саду. Вся информация дублируется шрифтом Брайля. Пособия составляются в полном соответствии со стандартными школьными программами.

Сенсорная комната

Особым образом организованное и оформленное помещение, в котором создаётся оптимальная среда для отдыха, расслабления, развития и реабилитации учащихся.

Учащиеся с инвалидностью и с особенностями развития испытывают повышенное нагрузки во время обучения. Они нуждаются в создании особых условий, нормализующих из психоэмоциональное состояние, создающих комфортные условия для реабилитации.

Основные функции:

-релаксация, психологическая разгрузка и восстановление сил;

-коррекционно-развивающие занятия;

-познавательное развитие;

-двигательная активность и развитие тактильной чувствительности;

-активация мозговой деятельности и стимуляция различных органов чувств.

Наполняемость сенсорной комнаты:

-мягкое оборудование;

-светозвуковые панели;

-воздушно-пузырьковые трубки;

-сухие бассейны;

-тактильное и развивающее оборудование.